Я рада приветствовать вас на своём сайте.
Сайт адресован родителям и педагогам, а также просто гостям сайта.
Мой девиз:
Век живи, век учись!
Мой взгляд на мир:
Педагог должен гореть постоянным желанием стать лучше, грамотнее, квалифицированнее!
Такова специфика педагогического труда, ответственного, сложного, но интересного и бесценного для общества!
Цель и задачи моей педагогической деятельности:
-Создать коллектив единомышленников, свою команду, активнодействующих педагогов, свободно и позитивно мыслящих, объединенных едиными целями.
-Понять и оценить возможности каждого педагога, учесть интересы и пожелания коллектива.
-Позволить каждому педагогу быть самим собой, помочь ему проявить все его лучшие качества, способствовать развитию его творческого потенциала.
-Построить образовательный процесс на основе приоритета общечеловеческих ценностей: жизни и здоровья человека, свободного развития личности, воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.
-Сделать методический кабинет лабораторией творческого труда воспитателей, центром сбора педагогической информации, где будет внедряться лучший педагогический опыт, каждый приход туда будет приносить педагогам новые знания, новые мысли и идеи, развивать творческий потенциал каждого.
Моя педагогическая философия:
В последние годы ведутся активные поиски новых, нетрадиционных форм методической работы. Однако следует отметить, что нет и не может быть деления форм на новые и старые, современные и несовременные, так как каждая из них отвечает определенному содержанию. Любая традиционная форма может быть активной, если построена грамотно по содержанию и методам, и реализует такие важные функции, как информационную, ориентирующую и развивающую.
Методическая работа с воспитателями ориентируется на выработку положительного отношения к педагогической деятельности, овладение теоретическими знаниями, развитие творческого потенциала.
Поэтому одной из главных задач старшего воспитателя является умение направить внимание педагогов на то, что поможет им в достижении цели.
Таким образом, методический кабинет должен стать «копилкой традиций детсада», центром сбора педагогической информации, «мозгом дошкольного учреждения», лабораторией творческого труда воспитателей, чтобы каждый приход сюда приносил им новые знания, новые мысли и идеи, обогащал их опыт.